EJEMPLO: JUGAMOS A DOBLE Y MITAD
AHORA REALIZAMOS LA FICHA 26
POR DETRÁS DE LA FICHA, ESCRIBIMOS UN NÚMERO DEL 1 AL 10 Y PENSAMOS CUÁL ES SU DOBLE. PODEMOS HACERLO DE FORMA MANIPULATIVA, PRIMERO.
POR EJEMPLO, CON MACARRONES, COGEMOS 20 MACARRONES Y EMPEZAMOS: EL DOBLE DE 5 ,SON??, EL DOBLE DE 6, SON??? EL DOBLE DE 7, SON??? HASTA LLEGAR AL DOBLE DE 10.SI COLOCAMOS LOS MACARRONES EN FILAS , SERÁ MÁS FÁCIL VISUALIZAR EL CONCEPTO DE DOBLE¡
VAMOS A TERMINAR CON UN JUEGO
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